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El cambio educativo: los actores y las organizaciones

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El cambio educativo: los actores y las organizaciones

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Las políticas educacionales como lineamientos definidos por el Estado para mejorar la educación suelen pensarse por especialistas e instrumentarse a través de los docentes en lentos procesos cuyos resultados presentan realidades diversas inherentes a la multidimensionalidad de factores actuantes en el hecho educativo. El presente libro analiza especialmente el rol de estos dos actores educacionales durante la Reforma educativa en la Argentina. Mediante entrevistas analiza algunos conceptos organizadores de su identidad y su quehacer. Se realiza una valiosa distinción conceptual entre "organización escolar" y "organización del trabajo institucional" que junto con otras consideraciones resultan aportes originales para el diseño de futuras políticas.

Descripcion del producto

Las políticas educacionales como lineamientos definidos por el Estado para mejorar la educación suelen pensarse por especialistas e instrumentarse a través de los docentes en lentos procesos cuyos resultados presentan realidades diversas inherentes a la multidimensionalidad de factores actuantes en el hecho educativo. El presente libro analiza especialmente el rol de estos dos actores educacionales durante la Reforma educativa en la Argentina. Mediante entrevistas analiza algunos conceptos organizadores de su identidad y su quehacer. Se realiza una valiosa distinción conceptual entre "organización escolar" y "organización del trabajo institucional" que junto con otras consideraciones resultan aportes originales para el diseño de futuras políticas.

Información adicional

EDITORIAL Universidad de Lanús
AUTOR Farber, Ana
ISBN 987-22022-9-X

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