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Descripcion del producto
Se presentan los resultados de un estudio etnográfico sobre problemas de aprendizaje de niños guaraní-hablantes con la participación de todos los actores de la comunidad escolar de escuelas rurales de la provincia de Corrientes, durante los ciclos lectivos 2002, 2003 y 2004.
Información adicional
| EDITORIAL | Universidad de Lanús |
| AUTOR | Dacunda, Mercedes Magdalena |
| ISBN | 987-22531-0-2 |
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